衡阳师范学院文学院汉语言3班班级团建趣味拓展游记

衡阳师范学院文学院汉语言专业7班班级团建趣味拓展策划方案书

一、活动背景与目的

在紧张的学习之余，为了增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作能力，促进彼此间的交流与了解，衡阳师范学院文学院汉语言专业7班特此策划本次班级团建趣味拓展活动。通过一系列富有创意与趣味性的拓展项目，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中加深友谊，共同成长。

二、活动主题

“携手并进，文韵同行”——衡阳师范学院文学院汉语言专业7班班级团建趣味拓展

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（具体日期根据实际情况确定），上午9:00至下午4:00

四、活动地点

衡阳市某户外拓展基地（需提前联系并确认场地安全及设施完备）

五、活动内容

• 开场破冰游戏：“名字串串烧”。每位同学需记住前一位同学的名字，并在自我介绍时加入，以此类推，形成一条长长的“名字链”，以此打破隔阂，活跃气氛。
• 团队协作挑战：“盲人方阵”。将班级分为若干小组，每组成员蒙上眼睛，在规定时间内通过团队协作找到并排列好散落在场地各处的绳子，共同构建出一个正方形。此项目旨在培养同学们的信任感与沟通能力。
• 文学知识竞赛：结合汉语言文学专业特色，设置关于古代文学、现代文学、诗词歌赋等内容的趣味问答，采用抢答形式，既考验同学们的专业知识，又增加活动的趣味性。
• 信任背摔：通过此项目增强同学间的信任感。一人站在一定高度，背向团队倒下，其余成员负责接住。此环节需确保安全措施到位，强调团队合作与相互信任的重要性。
• 总结分享会：活动尾声，组织一次简短的分享会，让同学们分享参与活动的感受与收获，加深彼此间的情感联系。

六、活动准备

• 物资准备：确保所需器材（如绳子、眼罩、急救包等）齐全，并提前检查场地安全性。
• 分组安排：根据班级人数合理分组，确保每组实力均衡，促进公平竞争。
• 宣传动员：通过班级微信群、QQ群等方式进行活动宣传，激发同学们的参与热情。

七、预期效果

通过本次团建趣味拓展活动，我们期望达到增强班级凝聚力、提升团队协作能力、加深同学间友谊的目的，同时让同学们在轻松愉快的氛围中展现自我，增进对汉语言文学专业的热爱与理解。

八、结语

让我们携手并进，在“文韵同行”的道路上，共同书写属于我们的青春篇章。期待每一位同学的积极参与，让我们的班级团建趣味拓展活动成为一段难忘的记忆。

（注：以上方案为初步构想，具体实施时可根据实际情况进行适当调整。）